EJERCICIO PARA APLICAR ESTRATEGIAS COGNITIVAS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
UNEFA – NÚCLEO YARACUY

EJERCICIO PARA APLICAR ESTRATEGIAS COGNITIVAS


Lea el siguiente texto:

UNA REVOLUCIÓN CULTURAL LLAMADA INTERNET


A diario, columnistas, periodistas y estudiosos del lenguaje, muestran intolerancia hacia los préstamos o palabras que provienen de otras lenguas. Los puristas del lenguaje olvidan que muchos vocablos de origen francés incorporados al idioma español – buqué por “bouquet”, bufe por “buffet”-, en el pasado han sido sancionados y considerados de mal gusto entre gente bien educada.
En las academias de lengua y en los diccionarios existe cierta apatía hacia el registro de los “préstamos”, tanto como desagrado hacia los vocablos formados según patrones gramaticales de la propia lengua (“contesta” por “contestación”, “desespero por “desesperación” y desarrollador por el que desarrolla una actividad”). La incorporación de voces que, por ejemplo, provienen del inglés y del francés, al igual que los procesos de derivación y composición (competición por competencia y bonitura por lindura) , son cambios necesarios, nada nocivos, para la preservación del lenguaje, que es reflejo del hombre, de su pensamiento y de su modo de adaptarse a la realidad.

EN RELACIÓN AL PÁRRAFO ANTERIOR, RESPONDE LO SIGUIENTE:
¿Qué entiendes por préstamos lingüísticos?
¿Qué significa puristas del lenguaje? Explica.
En la actualidad, permanecen palabras de origen francés en nuestro idioma. Escríbelas
¿Por qué crees tú, existe apatía por parte de la academia de la lengua hacia el registro de los préstamos?
El autor considera que “estos préstamos no son nocivos para el lenguaje” ¿Por qué?, qué opinas al respecto.


Ahora, continúa la lectura

En el español actual de Venezuela, como se sabe, los “préstamos”, provienen en su mayoría del inglés y en este momento, entran sobre todo, a través de Internet. De allí las expresiones email por “correo electrónico”, deletear (de delete) por “suprimir” y password por “contraseña”. Siguiendo las ideas de Ángel Rosenblat, esta situación no debería extrañarnos; casi todos los objetos nos vienen de Estados Unidos, desde un simple enlatado hasta lo último que la tecnología puede ofrecernos. En cambio, en el siglo XIX, todas las actividades y consideradas de “buen gusto” tenían nombres afrancesados, de ahí palabras como cabaret, champán, corsé y brassier. Ahora se habla de pool, cocktail, body y push up.
El caso de Internet ha despertado pánico en las mentes conservadoras de la lengua, porque a través de este medio, de manera tempestiva, aparecen una serie de palabras del inglés (anglicismos) que comenzamos a incorporar en el habla de manera mecánica. Esto se debe a dos razones. Primero, la presencia relativamente reciente de este medio en nuestra comunidad. Por lo tanto, hay un vacío de palabras para designar todas las actividades que trae consigo el mundo globalizado. Todo lo que el espacio virtual implica (enviar correos electrónicos, buscar información, establecer comunicación en vivo con personas de otros países) ha incidido en que los nombres con que se designan tales entretenimientos sean transferidos de manera cabal, sin traducción o con pocas adaptaciones...

REFLEXIONA SOBRE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
*¿Qué otras voces conoces provenientes del inglés que son usadas actualmente con regularidad y forman parte de nuestro idioma?
*¿Por qué Francia era el modelo?
*Infiere a partir de la siguiente expresión del autor “...en el siglo XIX todas las actividades consideradas de “buen gusto” tenían nombres afrancesados”
*Estas de acuerdo en que el mundo está globalizado. Explica.

Continúa la lectura.
La difusión de voces a través de Internet, en mi opinión, no influirá de manera negativa sobre nuestro idioma. El lenguaje constituye un medio de manifestación de las necesidades de una comunidad, en que existe una ausencia de términos para designar los avances tecnológicos. Por lo tanto, los anglicismos propagados a través del ciberespacio deben ser adaptados en nuestra lengua sin temor alguno. Si existe una actitud purista, que inhiba los procesos de preservación de una lengua y niegue los mecanismos que la salvaguardan, se estaría atentando contra una tendencia natural en la lengua de cambio permanente. Los académicos de “pluma”, y no los de “látigo”, como diría Ángel Rosenblat, no temen a las innovaciones de la lengua ni tampoco se refugian en la presunción y en el desconocimiento, dejando que un diccionario y una gramática sean sus únicas herramientas de trabajo, y pensando que cuando una palabra, o uso, no aparece registrado allí, la voz en cuestión no existe, aunque la misma sea empleada por un cuantioso número de hablantes

Responde
* ¿Por qué a lo largo de texto hay un uso recurrente de entrecomillados y negrillas? ¿cuál es la intención del autor?
* Explica a quién se refiere el autor cuando expresa: “los académicos de pluma”, y no los de “látigo”

Internet también ha dejado huella en las formas de interacción y de comportamiento, tal como ha pasado con el email que ha sustituido a la tradicional carta, y los cibercafés que representan una prolongación del espacio virtual. Ha permitido una comunicación más eficaz y reservada, ya que podemos expresar nuestros sentimientos e ideas y participar en grupos, resguardando nuestra identidad. Gracias a este medio, podemos leer el periódico por la red, hacer compras sin necesidad de salir de casa, tener relaciones virtuales amorosas o amistosas, y pare usted de contar cuántas otras actividades. Tal avalancha no puede pasar sin dejar su rastro en la lengua.
Prácticas, que finalmente, no sólo han generado cambios en nuestro lenguaje sino en nuestros hábitos sociales y modos de vida, ahora convertidos en una prolongación virtual.

Responde lo siguiente
*¿Cuál es el propósito del autor con este texto?
*¿Qué plantea el autor sobre la influencia del idioma inglés en nuestra lengua? Expresa tu opinión al respecto.
*¿Cuál es la posición del autor en relación a Internet? y ¿cuál es tu posición al respecto?
* Parafrasea el contenido del texto.
* Analiza la siguiente expresión: “el caso Internet ha despertado pánico en las mentes conservadoras de la lengua, porque a través de este medio, de manera tempestiva, aparecen una serie de palabras del inglés, que comenzamos a incorporar en el habla de manera mecánica.”
*Expresa tu opinión sobre la siguiente hipótesis: “si Internet continúa aportando neologismos, el castellano corre el riesgo de desaparecer”
*¿Cuáles son los cambios que se han generado a raíz de la aparición y auge de Internet? ¿tú los has adoptado a tu forma de vida? ¿por qué?